Diaz-Tumbaqui, P. y Recalde-Alpala, V. (2025). El Desarrollo De Las Habilidades Interpersonales Mediante El Aprendizaje Cooperativo
Palabras clave:
Aprendizaje cooperativo, Habilidades interpersonales, Educación , Trabajo en equipoResumen
Este estudio analiza el impacto del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de habilidades interpersonales en estudiantes de educación básica secundaria. Se realizó una intervención pedagógica con estudiantes de grado sexto del Colegio San Felipe Neri de Pasto en la asignatura de Ciencias Sociales, durante un periodo académico de tres meses. A través de una metodología mixta, que incluyó encuestas, entrevistas semiestructuradas y encuesta tipo Likert en lo que se evidenció una mejora significativa en las habilidades interpersonales específicamente en la comunicación asertiva 54.55 % en la responsabilidad del trabajo cooperativo 59.09% y la colaboración en el trabajo grupal 40.91 %.
El análisis permitió identificar avances en escucha activa, colaboración, responsabilidad individual y empatía, aunque persisten desafíos relacionados con la inclusión afectiva y la consolidación de vínculos de confianza. Se concluye que el aprendizaje cooperativo, si se implementa con intención formativa, favorece el desarrollo de competencias sociales esenciales para un entorno educativo equitativo y significativo.
Referencias
Barrios-Orozco, D., y Palacios-Rojas, C. (2024). La Lúdica Como Estrategia Pedagógica Para Mejorar la Convivencia Escolar en Los Estudiantes de Segundo y Tercer Grado de Educación Básica Primaria en la Institución Educativa Distrital Técnica de Rebolo. [Tesis de posgrado, Universidad De la Costa, Colombia] https://repositorio.cuc.edu.co/entities/publication/bd5ab23d-2f12-4347-92ae-9959c1bb573a
Burbano-Astaiza, V., y Vargas-Papamija, N. (2022). Estrategia didáctica basada en el aprendizaje cooperativo en el área de ciencias sociales. [Tesis de posgrado, Fundación Universitaria Los Libertadores, Colombia] https://repository.libertadores.edu.co/server/api/core/bitstreams/fb82c6d2-e534-45ea-8c34-bbd53dc0b98f/content
Castro., A. Best., S. Exposito., C. Marsollier., R. Rivas, J. & Rugna G. (2024). Claves para gestionar la convivencia. Borum. https://pocketbook.de/de_de/downloadable/download/sample/sample_id/8225414/
España-Ruales, D., y Pantoja-Benavides, M. (2024). Fortalecimiento de la inteligencia interpersonal para el mejoramiento de la convivencia en el aula. [Tesis de pregrado, Universidad Mariana, Colombia] https://repositorio.umariana.edu.co/items/1d6e8142-a888-4923-a23a-fa3e90328bd7
Figueroa-Sánchez, A. (2025). Aprendizaje Cooperativo en la Práctica Docente: Análisis Crítico y Perspectivas de Mejora. Revista Estudios y Perspectivas, 5(1). 3962- 3998. https://estudiosyperspectivas.org/index.php/EstudiosyPerspectivas/article/view/1101/1877
Fuentes-Daza, N., & Molina-Arias, N. (2022). Trabajo colaborativo como estrategia para el fortalecimiento de la convivencia escolar en la Institución Educativa Nelson Mandela de Valledupar, Cesar. Revista UNIMAR, 40(2), 260-282. https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar40-2-art12
Johnson, D. W., y Johnson, R. T. (1999). Making Cooperative Learning Work, Taylor & Francis Online 38 (2), 1-10. DOI:10.1080/00405849909543834
Noriega-Figueroa, L. (2025). Convivencia Escolar y Construcción de Ciudadanía desde un Enfoque Socioeducativo. [Tesis de posgrado, Universidad del Norte, Colombia] https://manglar.uninorte.edu.co/handle/10584/13515#page=1
Palacios-Quinto, A., y Valoyes-Mena, J. (2025). Intervención pedagógica para fortalecer la inteligencia emocional y la resolución de conflictos en estudiantes de séptimo grado: estudio IAP en la Institución Antonio Ricaurte de Quibdó. Quibdó: [Tesis de posgrado, Universidad Nacional, Colombia] https://repository.unad.edu.co/jspui/bitstream/10596/73637/1/aypalaciosq.pdf
Pérez-Salcedo, L. Farfán-Pimentel, J. Delgado-Arena, A. y Baylon-Chavagari, R. (2022). El aprendizaje cooperativo en la educación básica: una revisión teórica. Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas , 5(2). 7-11. https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/345/343
Rodríguez, R. (2023). Aprendizje cooperativo a través de las TIC. McGraw-Hill. https://www.casadellibro.com.co/libro-aprendizaje-cooperativo-a-traves-de-las-tic/9788419786333/14271826
Sarmiento, C, Corte, D. y Vargas, Y. (2023). Programa de intervención para el fortalecimiento de las habilidades sociales en los estudiantes del grado décimo (10°) y undécimo (11°) del Colegio Técnico Concentración de Desarrollo Rural del Municipio del Valle de San José, Santander. [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia] https://redcol.minciencias.gov.co/Record/UNAB2_a61c8aa29a7498be31ce42fc5a7a6a56/Details
Slavin, R. E., Chamberlain, A., y Hurley, E. (2003). Cooperative Learning and Achievement: Theory and Research. DOI:10.1002/0471264385.wei0709
