“Bucheli- Pantoja, C., Erazo-Grajales, L. Y Lozano-Narváez, M. (2025).  Revisión Teórica Sobre: Implicaciones Para El Aprendizaje, La Comprensión Y El Desarrollo Del Pensamiento Crítico”. Revista Digital Genoma, vol. 2, no. 1, May 2025, pp. 1-7, https://revistadigitalgenoma.com/ojs/index.php/revistad_ojs/article/view/39.